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當網站是一個專注於繁體字四字熟語與單字等的解說網站。介紹熟語的意義、發音、同義詞、反義詞、例句等多樣內容。也刊載大幅熟語圖片，方便掌握筆畫較多的漢字。
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述而不作：掌握描述尊重傳統的詞彙，強化學術修養感
語出《論語》，形容只傳述、闡釋前人的思想，不進行自我創作。本站為高中讀者提供最透徹的文學背景與語意演變解析，條理羅列類義語、對義語與寫作例句。頁面隨機附帶大型漢字字形圖像，方便讀者觀摩字體間架、練習習字，引導您全方位學好大考必備成語。
四字熟語
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述而不作
讀法（注音符號）標示
ㄕㄨˋ ㄦˊ ㄅㄨˋ ㄗㄨㄛˋ
讀法（拼音）標示shù ér bù zuò
意義說明以較長的文字介紹其意義。
只敘述、闡釋前人的學說而不自己創作，體現了儒家對傳統價值的尊重。
意義說明一般程度的意義表記
只敘述前人成說，自己不創作。
意義說明比較容易理解的表記
只講別人的，不自己創作。
使用該四字熟語的例句介紹
例句1日常會話中四字熟語的活用範例
孔子自稱述而不作，主要是整理與傳承前人智慧。
例句2大學或社會中四字熟語的活用範例
學術研究有時需述而不作，忠實呈現前人成果。
古典書法：述而不作的純樸筆致，展現致敬經典的純粹感
「述而不作」的語源或由來解說
語出《論語》，孔子自稱其教學態度是傳述前人的思想，而非自己創立新說。這體現了一種謙遜且尊重傳統的學術立場。它強調對經典的傳承與守護，認為智慧源於古人，後者的責任在於整理與傳播。這句成語反映了儒家對文化連續性的重視。在現代學術界，這也被視為一種治學風格，即致力於文獻的校勘與詮釋，而非急於建立自己的體系。它是一種穩健、厚重的文化態度，彰顯了對歷史積澱的敬畏心。
類義詞
信而好古
類義詞的意義
只闡述前人學說而不自己創作新說。
對義詞・反義詞
標新立異
反義詞的意義
提出與眾不同的見解或創造出全新的風格，追求獨特性與創新精神。
日語平假名 / 片假名標示
じゅつふさく / ジュツフサク
對應的日語四字熟語
述而不作
由於意義或表現、詮釋上可能有差異，列為在某種程度上相似的四字熟語（詞語）。
若無相對應詞彙則以原文不變記載。
英文意義說明
transmit but not create
述而不作 四字熟語樣本
已將「述而不作」的漢字製作成大圖並刊登。即便是結構複雜、筆畫繁多或較難書寫的四字熟語，也能清楚掌握。
此外，因為背景加入方格樣式，亦可作為字體設計、習字或書法的參考。
本圖片為原創製作，禁止轉載或再散布。
明朝體的樣本以圖片形式刊載。
 「述而不作」的明朝體範例 |
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   述而不作 |
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 注音符號 |
ㄕㄨˋ ㄦˊ ㄅㄨˋ ㄗㄨㄛˋ |
| 拼音 |
shù ér bù zuò |
| 圖片檔名 |
1-shu_er_buzuo.jpg |
哥德體（黑體）之樣本，可作為手寫字體或海報文字之參考。
| 「述而不作」的黑體範例 |
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 述而不作 |
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| 注音符號 |
ㄕㄨˋ ㄦˊ ㄅㄨˋ ㄗㄨㄛˋ |
| 拼音 |
shù ér bù zuò |
| 圖片檔名 |
2-shu_er_buzuo.jpg |
可參考毛筆書寫之基本筆勢與筆順。
| 「述而不作」的習字／毛筆範例 |
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| 述而不作 |
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| 注音符號 |
ㄕㄨˋ ㄦˊ ㄅㄨˋ ㄗㄨㄛˋ |
| 拼音 |
shù ér bù zuò |
| 圖片檔名 |
3-shu_er_buzuo.jpg |
我們在製作頁面時會特別注意避免錯誤，但仍可能存在疏漏。為了正確理解解說內容，請以辭典或字典等工具做最終確認。
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